校园足球联赛方案策划设计案例2022【精选4篇】

小柯 ◷ 2022-12-04 10:29:17
#校园足球

2022年校园足球联赛方案策划设计案例一


为巩固和促进我系校园足球的健康发展,抓好校园足球联赛工作的正常开展,充分发挥体育在教育中的育人功能,本学期将在五年级继续开展以“阳光体育,快乐足球”为主题的第五届双语杯校园足球联赛。


本方案是根据XX育才双语学校的实际情况制定的。


一、指导思想


本着“健康第一”的指导思想,建立了完善合理的赛制、稳定的赛制和严格的竞赛纪律,为校园足球联赛的正常开展积累了组织经验。扩大足球的参与面,依然保持男女生参与,跨学科合作,引领学生健康成长;提高学生的足球知识和技能,培养学生团队协作、拼搏向上、永不放弃的体育精神,营造生动健康的校园足球文化。


2.目标和任务


促进体育课学生认真参与足球教学和训练;按班级选拔男女运动员,组建班级队,参加学校足球联赛;联赛期间保持良好的比赛心态,充分发挥体育在“教育”中的作用;全面提高学生身体素质,促进学生健康成长;为我校足球人才的选拔和培养提供了有力保障,促进了校园足球队的发展。


第三,联盟的主题


主题:“阳光体育,快乐足球”


四、比赛日期和地点


联赛时间:20XX年5月中旬至6月中旬(具体比赛时间以抽签结果为准)


地点:XX育才双语学校操场


五,竞争水平


五年级的所有班级


六、注册日期和方法:


申请表必须在20XX年5月13日之前提交到体育组。期满后未提交的,视为放弃。报名表一份(均附电子照片),除领导和班主任签字的内容外,打印一份。


7种竞赛方法


1.每个班必须向队长(班主任)和队长(队员)报到,共20名运动员(其中男14名,女6名)。


2.有8个男生,3个女生。


3.参赛者必须是五年级的学生和同学。如果该队因任何违规行为而被取消资格,先前的成绩将无效。


8工会条例


1.比赛用球:小学4号球。


2.在比赛过程中,如果有一场比赛弃权,该队的所有成绩将被取消。如有不服从裁判,延误比赛正常进行或冒名顶替者,视情况取消比赛及所有成绩。


3.根据学校的实际情况,社团的日程安排由系领导决定。联赛首轮抽签确定ABC三组,A组三个班,B组三个班,C组四个班进行循环赛。A组、B组、C组前两名进入第二轮淘汰赛,A1-C1,B1-C2.第三轮仍以淘汰制决出胜负。


4.联赛采用11人制,全场40分钟,上下半场各20分钟,中场休息5分钟。


5.小组赛采用积分制,胜3分负0分。如果双方打成平手,将通过点球决出胜负。所有淘汰赛都是抽签决定,点球决胜。


6.比赛中,上下半场暂停和换人次数各为1次。更换次数没有限制。比赛结束前3分钟不能暂停。7.裁判员分别为1名裁判员和2名学生助理裁判员。


9.联盟的需求


1.队员必须穿制服,制服上必须印上真实姓名和号码。年级内各班制服颜色要协调,不能重复配色,并穿戴好防护用品,避免受伤。


2.所有队伍在比赛前都要做好充分准备。


3.所有队伍必须在比赛开始前5分钟到场。迟到十分钟将被视为弃权。


4.所有参赛者在比赛前必须进行体检。只有得到家长的同意,学生才能参加比赛。


5.所有队伍必须文明。任何球员在场上侮辱对方球队或有其他不文明行为,将被取消比赛资格。


6.违反团规校规者,取消其班级或个人成绩,严重违反校规者将移交学校学生发展部处理。


X.奖项设置


团体奖:冠、亚、季军、季军、最佳团体奖。


最佳球员(金球奖),最佳射手(金靴),最佳门将


1.考虑到场地和学生的安全,比赛中不允许球员铲球。比赛中,一切都由裁判的哨声控制。


2.全班需要提交以下电子照片


运动员注册名单(附1寸电子照片)


1张班级照片


1名啦啦队员


运动员们在进场前合影留念。


一张双方致谢的照片。


3比赛期间的优秀照片


赛后谢谢照片1.


2022年校园足球联赛方案策划设计案例二


一、指导思想


为进一步推动校园足球的深入发展,培养学生的体育兴趣,培养团结协作、拼搏进取的精神,广泛组织开展校园足球比赛,促进学生全面发展,增强学生身体素质;加强校园足球特色文化建设,培养我校足球后备人才,提高我校足球整体水平。


2.工作目标


根据教育部关于校园足球的精神,依托我校成为全国特色校园足球学校,在全校范围内掀起足球热潮,发挥各年级足球优势,积极参与足球运动员和热爱足球的学生选拔,共同为校园足球活动的开展提供保障。在这股热潮中,鼓励和引导学生,以“人人懂足球,人人爱足球”为目标,让我校拥有更多的足球爱好者和更多的足球后备人才。


3.组织


(1)成立校园足球联赛领导小组。


团队领导:


副主席:


成员:


(2)实施小组


团队领导:


团队成员:


主要任务:协调运动队赛事的顺利开展;带领班主任,整理订单,拍照,发到学校微信官方账号;各班体育老师协助班主任进行技战术指导。宣传组:德育部


主要工作:协调足球联赛,负责本次活动的竞赛组织、宣传教育、总结表彰。


竞赛组:教育事务组、体育组


主要工作:教务部负责班级课程的安排。


竞赛日程:运动组


地点:运动队,足球教练


裁判团队:运动队、足球教练


后勤组:综合部、安保部、医务室


主要任务:负责奖惩准备、卫生、救援、安保等后勤保障。


四、竞赛项目


1.儿童技能(一年级和二年级)


2.七人小学(三年级和四年级)


3.小学八人(五六年级)


4.初中8学制(七年级和八年级)


五,游戏时间


1.第6周-第13周


20xx年4月2日至20XX年5月19日


2.小学比赛时间:周一第六节,其他日子第七节。


中学竞赛时间:第八节


附件


竞赛方法


(1)执行中国足协新批准的足球比赛规则。


(2)小学一、二年级五人技能(按时间成绩排序)


(3)小学三四年级七人制比赛。比赛时长40分钟,每半场20分钟,中场休息不超过5分钟。4号比赛用足球;五年级、六年级、初中的比赛是八人制。比赛时长40分钟,上下半场各20分钟,中场休息不超过5分钟。在比赛中使用5号足球。


在八人制比赛中,场上的运动员由五名男生和三名女生组成。每场比赛换人次数不限。在同一场比赛中被替换的球员不允许再次参加比赛。


在七人制比赛中,场上的球员由四名男生和三名女生组成。每场比赛的替补球员人数没有限制。在同一场比赛中被替换的球员可以重新比赛。


(6)七人制比赛,无越位规则;八人制比赛有越位规则。


(7)各队比赛前10分钟到达场地,提前5分钟填写队员和替补队员姓名。未填写参赛名单者不得参赛。


(八)黄牌、红牌累计至下一阶段;如果纪律仲裁委员会不追加处罚,收到1张红牌或2张黄牌的球员将自动停赛1场。


(9)队长在报名时依次填写队员编号(如1班、7年级、1、2、3、4)。在球场上,球员可以穿着皮革橡胶钉足球鞋和护腿。球员不得佩戴任何饰品、眼镜或任何裁判认为对他人有危险的物品。


(十)循环计分法


1.每队胜一局3分,平一局1分,负一局0分。列前多得分。


2.如果两个或两个以上的队得分更多,他们将按以下顺序排列:


形容词(adjective的缩写)积分相等的队伍相互竞争。分数高的队伍排名第一;


B.积分相等的球队,净胜球最高的球队排名第一;


碳(carbon的缩写)积分相等的球队比对方球队进球多,排名第一;


D.积分相等的队。循环赛净胜球最高的队排名第一;


E.积分相等的球队循环赛进球最多,排名第一;


如果仍然相等,将通过抽签决定排名。


(11)弃权和罢工的处理


1.如果一个队弃权或罢工,另一个队以3-0获胜。实际得分超过3-0的,以实际得分为准。


2.双方弃权或罢工,本场比赛双方均无结果,0分。3.如果中途退团,和其他所有球队的比分都是0:3(不管比赛打不打)。实际得分大于0:3的,以实际得分为准。


(12)除不可抗力外,未在规定时间(裁判确定开始时间后10分钟)或参赛人数内参加比赛者,视为弃权。


(十三)具体赛制视参赛队伍情况而定。请参考补充通知。


2022年校园足球联赛方案策划设计案例三


一、主题:


成就、责任、成长


2活动目的


为贯彻国家体育总局、教育部关于开展校园足球活动的通知精神,开展我校阳光体育运动——贯彻“健康第一”的宗旨,进一步推动校园足球文化活动的开展,全面提高广大学生的身体素质和个人力量,培养团队意识和拼搏精神,普及足球知识和技术,形成生动活泼的校园体育氛围,促进学生全面和谐发展。


3领导小组:


团队领导:


副主席:


成员:所有体育团体


四、项目和小组


1.项目:一至六年级五人制足球比赛。


2.团体:不同班级组队,参加年级组比赛。


五,报名、比赛时间及具体事宜


1.报名截止日期:3月15日


2.比赛时间:3月25日,每天中午12点。


3.报名要求:每班设领队一位,教练一位,注册运动员10名,其中女生2名。一个女孩必须一直参加比赛。注意备注栏的队长和门将。各班主任要做好调查了解工作,凡不上保险、体质特殊、不适合踢足球的同学一律不准参加。


4.报名时,各班要填写统一的报名表,文件名如下:“二(1)班足球联赛报名表”,发送至邮箱:。


5 ~6年级足球运动员的身体素质与同龄的普通学生有很大差别。出于安全考虑,我们不会参加这个联赛,选择最优秀的人当裁判和教练。法官名单附后。


六、分组方法和比赛要求


1.以班级为单位组队参加年级组比赛。一至六年级组有五人制循环赛,每场比赛10分钟,不分上下半场,但每次比赛总有一个女生。


2.每场比赛分两队进行,每队不超过5人。其中一个必须是守门员,另一个必须是女运动员。


3.每场比赛都必须严格按照比赛日程进行,选手必须提前10分钟做好比赛准备。队员必须在班主任或带队老师的安排下做好身体和关节的准备。所有的班主任都做了充分的调查,了解到任何没有保险的学生,特殊体质的学生,不适合踢足球的学生都不允许参加比赛,否则后果由各班自行承担。


4.若某队未按报名要求报名,人数不足5人,且班主任不在场,或比赛开始后5分钟内班主任不在场,则视为该班弃权,另一队3-0获胜。每场比赛换人次数不限。5.为了体现校园足球的宗旨,实现班级联赛的目标,根据比赛规则,原则上不允许任何班级消极比赛或放弃比赛。如遇特殊情况,请提前向运动队报告,安排改日复赛。万一下雨,比赛将延期举行。


7奖励:


根据团体总分,评出特等奖1名,一等奖2名,二等奖若干名。


未尽事宜另行通知。


2022年校园足球联赛方案策划设计案例四


为全面落实国家关于加强学校体育工作的有关要求,按照省教育厅、省体育局关于启动省校园足球联赛四级的通知精神,现我校大力开展校园足球活动,充分发挥校园足球在中小学生成长中的积极作用,引导学生通过足球增强体质、锻炼意志品质。培养团队意识,丰富校园文化生活。这幅画


学校决定于20XX年上学期举办XXX小学第十届校园足球联赛。我们学校从一年级到六年级的所有班级都要求做好准备,组队参加。


活动方案宣布如下:


一、比赛时间:20XX年上学期第三周开始(周休)


主题:快乐足球,健康校园


3组织部门:


XXX小学校园足球发展小组。竞赛方法:


(阶级联盟)


1.比赛类别:1至4年级分为男女两组(每队采用7人制,最多10人)。五六年级分为男生和女生两组(每组8人最多可以有10人)。


2.赛制:混合赛制(单循环选拔前两名,前两名进入决赛)。


3.比赛时间:全场20分钟。


4.如何决定排名:


胜者得三分,一至三年级允许抽签,四至六年级抽签加点球:胜者得两分,败者得一分,败者得零分。列前多得分;如果两个或两个以上队得分相等,则以得分相等的队的得分、净胜球和总进球数为准,得分最高的队排名第一、


最后,排名前两名的队伍将进行决赛。


(学生挑战)


1.参赛人员:从五六年级中选出优秀学生代表,向小学教职员工家长发起挑战。


(徐勇军、郭希萌、赵坦、崔兴义、肖辉、刘志龙、郑洁仪、董子豪家长代表)


2.比赛时间:上下半场各20分钟,中场休息15分钟。


五,竞赛规则:


1.比赛采用国家体育总局批准的最新足球比赛规则。


2.一至三级摇号不罚分,四至六级摇号采用3+N制。


如图6所示。奖励方式:


最佳团队:各年级优秀选手10名(男5名,女5名);


优秀组织奖:各年级将根据班级团队的组织情况、班级师生参与情况、团队成员的装备情况,评选出一个班级。


班级冠亚军:各年级与期末成绩的关系;


最佳射手:根据男女组进球数,每级一位球员;


最佳守门员:根据男女组进球数量,每级各一位;


最佳裁判:学生中裁判总数的三分之一、


7执法安排8医疗支助:


9宣传报道:


X.竞赛监督: